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Individuelle Beratung an unserer Schule
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Eine Schule zwischen Tradition und Moderne
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Unterricht
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Wichtigster Bestandteil des schulischen Lebens und des Schulprogramms ist der Unterricht. Grundsätzlich und besonders gilt in ihm die Vermittlung vielfältiger Kompetenzen durch kompetente Vielfalt.
Konzept
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Im Zentrum der Bildung und Erziehung
Schüler/innen als selbstständig Lernende
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- Geschrieben von Freiherr-vom-Stein
Lernen kann man lernen in der Jahrgangsstufe 5
Viele Kinder haben beim Übergang von der Grundschule zum Gymnasium Probleme, die sich in vielfältiger Weise äußern. Dies können zum Beispiel Konzentrationsstörungen, Probleme bei der Erstellung der Hausaufgaben, Zeiteinteilung und Organisation des Alltags oder Angst vor Klassenarbeiten sein. Für zahlreiche Kinder ist die weiterführende Schule eine „neue" Welt - ein neuer Erfahrungsbereich, in die sie sich zunächst einleben müssen.
Lernen in Projekten
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- Geschrieben von Freiherr-vom-Stein
Lernen in Projekten gehört zu einer methodischen Vorgehensweise, die Schüler/innen fächerübergreifend an Unterrichtsinhalte heranführt, die oft gar nicht oder nur schwer im Fächerkanon eines Gymnasiums unterzubringen sind. Dieses Vorgehen fördert das kooperative und eigenständige Arbeiten der Schüler/innen, erweitert ihre sozialen Kompetenzen und öffnet den Blick nicht nur für die Verzahnung von Themen über die Grenzen eines Faches hinaus, sondern auch für die Vernetzung von Lerninhalten mit der Alltags(um)welt und die Verknüpfung von Schule und Persönlichkeitsentfaltung.
Freiarbeit
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Freies / Selbstständiges Arbeiten ist keine neue Erfindung. Mit dieser Arbeitsweise sind pädagogische Konzepte wieder entdeckt worden, die u.a. mit Namen wie Maria Montessori, Peter Petersen, Georg Kerschensteiner und Celestin Freinet in Verbindung gebracht werden. Trotz verschiedener Ansätze dieser Reformpädagogen ist ihnen die Entwicklung von Selbstständigkeit und Eigenverantwortung der Schüler/innen gemeinsam.
